Adakah STEM benar-benar penting?

Pendidikan STEM infographic
Ihsan daripada edutopia.org

(Hormat dari Blogger Blogger Fran Stewart, Ph.D., pengarang The Dilema STEM: Kemahiran Yang Perlu Diperhatikan Wilayah melalui Kumpulan MPI)

Jurutera adalah penyelesai masalah dunia, tetapi akan mewujudkan lebih banyak daripada mereka memperbaiki apa yang ada di beberapa kawasan?

Pembuat dasar mesti berfikir demikian.

Mengejar derajat sains, teknologi, kejuruteraan dan matematik (STEM) bukan lagi satu kepentingan peribadi atau cita-cita profesional; ia kini dianggap sebagai keutamaan ekonomi dan keutamaan awam bagi kawasan. Perubahan dalam kurikulum (dan juga nama) sekolah tempatan, serta perbelanjaan pendidikan negara dan persekutuan, mencerminkan andaian dasar yang jelas: Ekonomi tempatan mendapat faedah apabila para saintis membuat penemuan, menyelesaikan masalah jurutera, dan penyelesaian program pakar komputer. Tempat-tempat yang boleh menarik atau membangunkan profesional ini dilihat sebagai pemenang yang berpotensi dalam ekonomi yang dipacu oleh teknologi sekarang ini.

Kepastian kebijaksanaan konvensional ini memacu campur tangan yang tidak terhingga yang disasarkan kepada saluran paip STEM yang semakin meningkat. Namun, satu persoalan penting tetap: Adakah bekalan pekerja STEM yang lebih besar sebenarnya menjana keuntungan ekonomi untuk serantau ekonomi? Penyelidikan baru menunjukkan bahawa (sebahagian besarnya) upaya imitatif untuk mengembangkan pangkat pekerja STEM mungkin tidak berfungsi - kerana mereka mengabaikan perbezaan penting dalam permintaan serantau untuk kemahiran ini, serta kepentingan kemahiran lain untuk kelebihan daya saing serantau.

Mengapa? Kerana tersirat dalam banyak inisiatif STEM adalah kepercayaan bahawa kumpulan pekerja yang lebih besar yang berpendidikan dalam STEM akan membawa kepada inovasi teknologi, produk baru, dan proses baru yang mendorong pertumbuhan pekerjaan dan kesejahteraan ekonomi. Namun, tidak jelas sama ada penguasaan spesifik teknikal kemahiran mencipta produk dan pasaran baru, atau jika keusahawanan bakat - mengiktiraf trend, membayangkan peluang, menilai risiko, dan berterusan dalam menghadapi halangan - adalah yang benar-benar menjana pertumbuhan. Memberi tumpuan semata-mata teknikal aspek inovasi meminimumkan kepentingan kemahiran lain, seperti pemecahan masalah, pemikiran kritikal, kerja berpasukan, komunikasi, dan ketahanan. Penyelidikan menunjukkan bahawa:

Tidak semua kerja STEM memerlukan ijazah kolej.

STEM lebih daripada sekadar ahli sains, jurutera, dan pemaju perisian. Banyak pekerjaan teknikal dan mekanikal, seperti juruteknik elektro-mekanikal, pengurus pengeluaran perindustrian dan pengaturcara komputer yang dikawal secara numerik, memerlukan keupayaan STEM yang canggih. Pekerjaan STEM ini dikaitkan dengan upah serantau yang lebih tinggi dan langkah-langkah lain untuk kesejahteraan ekonomi serantau.

Pelaburan STEM mungkin tidak membawa pertumbuhan pekerjaan.

Walaupun manfaat yang berkaitan dengan kepekatan serantau yang lebih tinggi dalam pekerjaan STEM, melabur dalam bakat STEM sebagai strategi pembangunan ekonomi tidak semestinya program pekerjaan. Mengapa? Kerana pekerjaan dengan keperluan STEM yang lebih tinggi cenderung untuk digunakan secara tidak seimbang kurang pekerja.

Tidak semua pekerjaan bergaji tinggi memerlukan darjah atau kemahiran STEM.

Pekerjaan dengan keperluan STEM yang tinggi cenderung membayar upah yang lebih tinggi, tetapi begitu juga pekerjaan menuntut kemahiran "lembut" peringkat tinggi (contohnya pemikiran kritikal, penyelesaian masalah, kerja berpasukan dan komunikasi). Pekerjaan yang membayar tertinggi upah adalah mereka yang memerlukan STEM yang tinggi dan kemahiran lembut yang tinggi. Pekerjaan ini termasuk saintis, jurutera, pemaju aplikasi perisian, dan doktor, tetapi juga pengurus pengeluaran industri, guru sains, dan pakar operasi perniagaan tertentu. Di samping itu, beberapa pekerjaan yang memerlukan kemahiran lembut peringkat rendah tetapi kemahiran STEM rendah - ketua eksekutif, pengurus, peguam, guru, penasihat kewangan dan kaunselor kesihatan mental - pekerja pahala dengan upah yang lebih tinggi.

Tenaga kerja STEM yang berkemahiran tinggi kawasan, tetapi begitu juga yang memerlukan tahap kemahiran lembut yang tinggi.

Rantau mungkin melihat kesejahteraan ekonomi yang lebih baik daripada mempromosikan pembangunan kemahiran STEM, tetapi wilayah juga boleh mendapat manfaat daripada memberi tumpuan kepada pembangunan kemahiran lembut. Dalam kajian saya, kawasan-kawasan dengan kepekatan pekerja yang lebih tinggi dalam pekerjaan kemahiran STEM-kemahiran tinggi / tahap rendah tinggi cenderung untuk menikmati gaji median yang lebih tinggi dan pendapatan per kapita. Ini menunjukkan keperluan untuk memberi tumpuan dasar yang lebih besar kepada pembangunan kemahiran lembut berharga, yang sering memotong pelbagai jenis pekerjaan.

Kemahiran rendah, rendah pekerjaan mendominasi di kebanyakan wilayah.

Dasar pembangunan ekonomi memberi tumpuan terutamanya kepada peningkatan bekalan tenaga kerja untuk mengisi pekerjaan "kemahiran tinggi" yang memberi manfaat kepada ekonomi serantau; perhatian yang tidak cukup dibayar kepada kesan kerja kemahiran rendah. Lebih daripada separuh dari semua pekerjaan AS adalah kemahiran yang agak rendah, dan kepekatan besar pekerjaan kemahiran rendah menyeret kesejahteraan ekonomi serantau. Daerah dengan bahagian yang lebih tinggi dari kemahiran STEM-rendah dan pekerjaan rendah kemahiran rendah cenderung mempunyai upah yang lebih rendah, kurang pertumbuhan ekonomi, produktiviti yang lebih rendah, dan pendapatan per kapita yang lebih rendah. Pekerjaan yang berkemahiran rendah ini - yang termasuk kerja dalam perkhidmatan makanan, penjagaan kesihatan runcit dan rumah - memainkan peranan penting dalam ekonomi serantau dan menyediakan beribu-ribu pekerjaan penting, tetapi gaji dan faedah terhad mereka memberikan cabaran yang signifikan bukan hanya untuk pekerja individu, tetapi untuk komuniti, juga.

Kawasan berbeza dalam permintaan mereka untuk kemahiran.

Rantau ini dalam kajian saya dengan bahagian terbesar pekerjaan yang diambil kira oleh jurutera, saintis, pemaju perisian, dan pekerjaan STEM yang serupa lima kali lebih banyak pekerjaan STEM daripada rantau ini dengan bahagian terkecil pekerjaan ini. Sesetengah kawasan mempunyai hampir 60 peratus pekerjaan mereka dalam pekerjaan yang memerlukan ijazah sarjana muda, manakala kawasan lain mempunyai 60 atau lebih banyak pekerjaan mereka dalam pekerjaan kemahiran rendah. Variasi kepelbagaian kemahiran dan pencapaian pendidikan mencerminkan perbezaan dalam campuran perindustrian dan warisan serantau. Walaupun matlamat yang paling universal untuk meningkatkan bekalan pekerja kemahiran tinggi, perbezaan ini terus membentuk permintaan untuk bakat dan kesejahteraan kawasan dengan cara yang berbeza.

Dasar imitatif tidak boleh dibayar.

Inisiatif berasaskan tempat yang bertujuan untuk meningkatkan bekalan pekerja STEM untuk merangsang pembangunan ekonomi yang mengendalikan risiko bahawa pelaburan modal insan yang baru dibangunkan (atau, pekerja mahir) tidak akan kekal setempat. Para pekerja muda yang berpendidikan tinggi cenderung sangat mudah bergerak, yang bermaksud mereka sering mengambil kemahiran yang mereka perlukan di tempat lain tanpa memberi pekerjaan, lampiran emosi, atau kemudahan kawasan untuk menahan mereka. Dengan kata lain, wilayah boleh secara tidak sengaja membangun bakat yang akhirnya memberi faedah lain kawasan. Adalah penting untuk diingat bahawa walaupun kegagalan untuk melabur dalam modal insan adalah berisiko, mungkin lebih berisiko untuk melabur dalam kemahiran yang tidak sesuai dengan keperluan bakat campuran perindustrian di rantau ini.

Cabaran bagi penggubal dasar dan pengamal pembangunan ekonomi di peringkat tempatan dan negeri adalah bagaimana untuk membina program dan strategi yang menyokong keperluan bakat khusus ekonomi serantau mereka - membina aset perindustrian sedia ada sambil mengenal pasti peluang baru untuk pertumbuhan. Peluang untuk pekerja dan kawasan dengan hak campuran bakat dan nasib adalah luar biasa; kelajuan dengan teknologi yang mencipta semula persekitaran kerja dan permintaan untuk bakat adalah sama-sama menakjubkan. Tetapi teknologi yang sama yang mengganggu tempat kerja juga dapat memfasilitasi pemahaman yang lebih baik mengenai tuntutan kerja dan kepekatan kemahiran, yang membolehkan laluan yang lebih murah, cepat, lebih mudah diakses, dan lebih baik untuk mengembangkan kemahiran dan pengetahuan yang diperlukan. Kawasan perlu mengambil saham mereka sendiri dan melabur dengan bijak - bukan hanya meniru usaha STEM orang lain.

Hubungi (Nama Sales Rep)








Nama Awak*
Alamat E-mel anda*
Sahkan Alamat E-mel anda*
Nombor telefon anda
Nama Syarikat
Nombor item
Mesej anda*
[recaptcha]

Hubungi (Nama Sales Rep)








Nama Awak*
Alamat E-mel anda*
Sahkan Alamat E-mel anda*
Nombor telefon anda
Nama Syarikat
Nombor item
Mesej anda*
[recaptcha]